v. 11 n. 6 (2022): Monografía: "Tendências de ensino e estratégias para o futuro"

Artigos de pesquisa (monográfico)

• Modelo teórico metodológico para la acción creativa Una forma de creación para un mundo en metamorfosis

  Fernando Andrés Castro Torres

  1-17

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• La gestión de las habilidades socio-emocionales en lengua castellana y literatura

  Rafael Marcos Sánchez, María del Carmen Díez González

  1-11

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• Project-based Learning in science dissemination with university students of plant biotechnology

  Jorge Poveda Arias

  1-12

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• University and Business Disruptive training methodology for Wikiproducers

  Guillermo Arce Ballesteros, Eva Matarín Rodríguez-Peral, Gloria Claudio-Quiroga

  1-11

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• Revisión sistemática sobre el enfoque del pensamiento visible en las Enseñanzas Artísticas

  Marina Landa Maymó, Inés María Monreal Guerrero

  1-13

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• Enseñar idiomas con recursos visuales El potencial didáctico de las imágenes artísticas

  Marco Pioli

  1-17

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• Representaciones sociales sobre la escritura: una revisión sistemática de artículos de investigación

  María Verónica Strocchi, Beatriz Arancibia Gutiérrez, Stefanie Kloss Medina

  1-17

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• Concepción pedagógica socioeducativa del aprendizaje cooperativo asistencial para la formación de enfermeros

  Luis Alberto Alzate Peralta

  1-16

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• La enseñanza de la historia contemporánea a través del carnaval de Cádiz Aplicación creativo didáctica en un aula de secundaria

  Paloma Cogollo Pérez

  1-11

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• El festival Publicatessen: herramienta para la integración de competencias académicas y profesionales

  Noemí Martín García, Alberto Martín García, María Ángeles Núñez Cansado

  1-14

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• Integración de softwares para la investigación lingüística en la docencia universitaria

  Mercedes Ramírez Salado

  1-11

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• Comparing the use of CSs by high and low proficient Spanish learners´ of English: Storytelling and Interview Tasks

  Hanane Benali Taouis

  1-10

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• Innovative methodologies between supply and demand Emergent categories from the Geography and History class

  Diego Luna, José Antonio Pineda-Alfonso

  1-17

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• Desarrollo de la velocidad de procesamiento cognitivo a través de herramientas musicales: Una revisión documental

  Ruth Alonso Jartín, Damián Saúl Posse Robles

  1-17

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• La formación en lingüística de corpus dentro del marco de las Industrias de la lengua

  Erika Vega Moreno

  1-11

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• Laboratorios remotos y educación inclusiva Una simbiosis para la diversidad y el empoderamiento social

  Fernando Andrade-Sánchez, Carlos Andrés Muñoz-Melguizo, Francisco Javier Vasquez-Raigoza, Yeny Lucía Villa-Tavera

  1-10

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• La enseñanza del léxico árabe a estudiantes españoles: dificultades y propuestas didácticas

  Asmaa El Khaymy

  1-9

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• Semilleros de investigación en modalidad virtual. Estrategia pedagógica Desde la gestión hacia la comunicación y divulgación científica

  Magda Alejandra Martínez-Daza

  1-14

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• La didáctica de la poesía en la formación inicial de maestros La dramatización de poemas

  Moisés Selfa Sastre

  1-16

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