v. 13 n. 4 (2022): Monografía: "Análise e propostas para o novo ensino"

Artigos de pesquisa (monográfico)

• Educar en derechos humanos para la infancia a través del álbum ilustrado

  Ángeles Díaz-Seoane, Carmen Ferreira-Boo, José María Mesías-Lema

  1-26

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• Características del nuevo estratega financiero, estudiantes de maestría en finanzas Formando estrategas financieros

  Luz-Elena Guzmán-Ibarra, León Antonio Joannis-Ortiz, Efraín Torralba-Chávez

  1-24

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• Motivación en estudiantes universitarios: metas vitales y actitudes de aprendizaje

  Encarnación Moral Pajares, Cristina Pedrosa Ortega, Leticia Gallego Valero, Concepción Martínez Alcalá, Raquel Barreda Tarrazona

  1-11

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• Responsabilidad social universitaria, gestión y políticas educativas Un análisis crítico del discurso

  Carlos Jairo Cabanzo Carreño

  1-17

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• A road to specialised translation: how to manage a general translation course (spanish > english)

  Francisco Godoy Tena

  1-9

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• Gestionar el talento de los actores universitarios mediante el liderazgo e interés Investigadores y Puestos directivos

  Rosa Eva López-Hernández, Estrella Vázquez-Reyes

  1-10

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• Situación actual y retos socioeducativos de las jóvenes afrodescendientes en el País Vasco

  Saioa Bilbao Urquidi

  1-11

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• El medio fílmico como herramienta educativa

  Joaquín David Garrido Parrilla

  1-15

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• Orientación universitaria tras la pandemia: un modelo competencial de atención al estudiante

  Raquel Ibáñez Martínez, Lucía Alonso Larza

  1-11

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• Los procesos cognitivos y las habilidades lectoras en estudiantes de enfermería

  María de los Ángeles Sánchez Trujillo, Eduar Antonio Rodríguez Flores

  1-16

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• Comunidades Virtuales de Aprendizaje Entornos emergentes para el desarrollo de competencias digitales en tiempos de COVID-19

  Jessica Alejandra Cordero, Josefina Rodríguez González

  1-14

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• Rechazo escolar en niños y miedo a situaciones futuras

  Carolina Gonzálvez, Miriam Martín , Aitana Fernández-Sogorb

  1-9

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• Estudiantes motivados motivando a Estudiantes Objetivos de Desarrollo Sostenible: una iniciativa de sensibilización

  Carmen Menacho, Javier Felipe-Andreu

  1-20

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• Tendencias acerca del concepto de los espacios educativos

  María Encarnación Caballero-García, Beatriz Peña-Acuña, Diego Retana-Alvarado

  1-10

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• El impacto de la COVID-19 en la educación

  Pilar Giménez Armentia, Fernando Viñado Oteo

  1-10

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• Contribución a la adquisición de competencias con tertulias musicales dialógicas Una metodología activa en la formación inicial del profesorado

  Rosa Isusi-Fagoaga, Rafael Fernández-Maximiano

  1-10

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