Cartografía conceptual de la investigación formativa en la universidad peruana

Autores

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v21.5080

Palavras-chave:

Investigación formativa, Cartografía conceptual, Tesis universitarias, Universidad peruana, Método educativo, Formación en investigación, Formación académica

Resumo

La investigación formativa es un método educativo que involucra a los sujetos en su propia formación en investigación. Este estudio explora el desarrollo y perspectivas de la investigación formativa en universidades peruanas a través del análisis de informes de tesis de posgrado. Utilizando la cartografía conceptual como método de análisis, se identifican conceptos clave, categorías y diferencias conceptuales, revelando el panorama de la investigación formativa y sus desafíos en la universidad peruana. Se destaca la creciente emergencia de estudios sobre este tema en diversas áreas de formación profesional y académica, enfocados en clarificar sus nociones, características y aplicaciones.

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Publicado

2023-08-23

Como Citar

Turpo-Gebera, O. ., Diaz-Zavala, R. ., Gutiérrez-Aguilar, O. ., Mango-Quispe , P. ., & Gutiérrez-Salcedo, E. L. . (2023). Cartografía conceptual de la investigación formativa en la universidad peruana. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 21(2), 437–450. https://doi.org/10.37467/revhuman.v21.5080

Edição

v. 21 n. 2 (2023)

Seção

Artigos de pesquisa

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