El impacto de las aplicaciones móviles para el aprendizaje del inglés

En la empleabilidad del egresado de la UABC en la frontera norte de Baja California, México

Autores

  • María del Socorro Montaño-Rodriguez UABC
  • David Guadalupe Toledo-Sarracino UABC
  • Nahum Samperio-Sanchez UABC
  • Icela López Gaspar UABC

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4748

Palavras-chave:

Empleabilidad, Inglés, Frontera norte, Competitividad, Empresas, Empleadores, Avanzado

Resumo

Este estudio tiene como objetivo analizar la relación que existe entre el aprendizaje de inglés, los empleadores y las formas en las que se está abordando la enseñanza de inglés y aprendizaje de lenguas en el estado de Baja California. Esta investigación se enfocó a atender los siguientes objetivos: 1. Identificar las principales competencias profesionales que requiere el sector empresarial en Baja California de sus prospectos empleados en términos de contratación y ascenso laboral. 2. Analizar el tipo de habilidades de comunicación que requiere el sector empresarial en términos del dominio del inglés de sus egresados en la competencia comunicativa, escrita y oral y las nuevas formas de aprendizaje que se encuentran disponibles a través de la tecnología.

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Publicado

2023-02-14

Como Citar

Montaño-Rodriguez, M. del S., Guadalupe Toledo-Sarracino, D., Samperio-Sanchez, N., & López Gaspar, I. (2023). El impacto de las aplicaciones móviles para el aprendizaje del inglés: En la empleabilidad del egresado de la UABC en la frontera norte de Baja California, México. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 17(4), 1–13. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4748

Edição

v. 17 n. 4 (2023): Monografía: "As TIC entram na sala de aula"

Seção

Artigos de pesquisa (monográfico)

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