Gestionar el talento de los actores universitarios mediante el liderazgo e interés

Investigadores y Puestos directivos

Autores

  • Rosa Eva López-Hernández Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
  • Estrella Vázquez-Reyes Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4058

Palavras-chave:

Talento humano, Liderazgo, Interés, Gestión, Educación universitaria, Investigación, Plan de sucesión

Resumo

La gestión del talento en la educación universitaria es clave para una educación de calidad. Este estudio tuvo como objetivo comprender y describir las categorías que apoyan a la potencialización del talento de los investigadores, así como conocer los intereses motivantes del desarrollo de liderazgo. Se realizó bajo el enfoque cualitativo. Encontramos que la gestión del talento es obstaculizada por prácticas ineficientes en el reclutamiento, selección del personal, así como la ponderación de los incentivos monetarios en los investigadores para su desempeño. Se recomienda abordar estudios de planes de sucesión en las organizaciones educativas para asegurar las reservas del talento clave.

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Publicado

2022-12-16

Como Citar

López-Hernández, R. E., & Vázquez-Reyes, E. . (2022). Gestionar el talento de los actores universitarios mediante el liderazgo e interés: Investigadores y Puestos directivos. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 13(4), 1–10. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4058

Edição

v. 13 n. 4 (2022): Monografía: "Análise e propostas para o novo ensino"

Seção

Artigos de pesquisa (monográfico)

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