Del conocimiento individual al colectivo: interacción, interpretación e integración
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v7.1976Palabras clave:
Aprendizaje organizacional, Gestión de conocimiento, Integración, Interacción social, Interpretación, Mapa conceptual, Mapa mental, Red de conocimientoResumen
Este artículo parte de la hipótesis que la transformación del conocimiento, tanto a nivel individual como en el plano colectivo, se puede lograr a partir de la interacción y está soportado en procesos de interpretación e integración. En este sentido, el aporte de este artículo se materializa en: 1) una propuesta de aplicación de mecanismos que facilitan la interacción, la interpretación e integración del conocimiento. 2) Extrae elementos del análisis de un método que facilita el entendimiento del flujo del conocimiento. 3) Propone seis puntos de control orientados a la medición del cambio de estado.
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