Intervención psicosocial en radicalización temprana. Abordaje con metodología SCRUM

Autores/as

  • Juan Carlos Rodríguez-Rodríguez Universidad de Almería
  • Josefina Rodríguez-Góngora Universidad de Almería

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4375

Palabras clave:

Radicalización, Valores, Extremismo, Adolescentes, Prevención, Programa, Violencia

Resumen

El objetivo principal de este manuscrito es presentar una nueva metodología de abordaje en la radicalización violenta usando como herramienta principal la metodología Scrum, la cual ha sido ampliamente usada en entornos de construcción de software. Se plantea una metodología de trabajo centrada en los destinatarios de la intervención: los adolescentes. Así, el método Scrum se ha mostrado, en multitud de ocasiones, muy eficaz como estrategia de aprendizaje colaborativo, habiéndose utilizado en entornos universitarios para el desarrollo de proyectos de gran calidad durante breves periodos de tiempo. Abordando la carta de valores e interviniendo hacia valores incompatibles con la violencia se pretende lograr la disminución de la radicalización en este colectivo.

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Publicado

2022-12-28

Cómo citar

Rodríguez-Rodríguez, J. C., & Rodríguez-Góngora, J. (2022). Intervención psicosocial en radicalización temprana. Abordaje con metodología SCRUM. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 15(7), 1–8. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4375

Número

Vol. 15 Núm. 7 (2022): Monográfico: "Hacia nuevos modelos de cultura, sociedad y de ser humano"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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