Videojuegos online: escenarios de interacción y experiencias de violencia en mujeres gamers
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4116Palavras-chave:
Videojuegos, Género, Violencia, Gamers, Jóvenes, Acoso, OnlineResumo
El objetivo de este estudio era ampliar el conocimiento sobre la experiencia de mujeres en videojuegos multijugador online (VMO), indagar sobre si existen situaciones de violencia y acoso por razón de género 2.0.
La muestra estuvo compuesta por 454 mujeres de entre 16 y 29 años, de Castilla – La Mancha (España).
Los resultados muestran que una alta proporción de las mujeres utilizan los VMO como espacio de ocio e interacción y que prácticamente una de cada dos mujeres ha vivido en primera persona o ha presenciado episodios de violencia durante las partidas de VMO.
Referências
Amores, M. (2018). VV.AA. ¡Protesto! Videojuegos desde una perspectiva de género. ANAITGAMES.
Arroyo López, C., Esteban Ramiro, B., Moreno López, R. y Sánchez Gómez, E. (2022). Informe de conclusiones. 32bits – Experiencias de mujeres en lo videojuegos online de Castilla – La Mancha. Instituto de la Mujer de Castilla – La Mancha. Instituto de la Mujer de Castilla – La Mancha
Asociación Española de los Videojuegos (AEVI). (2021) La Industria del videojuego en España. Anuario 2020. AEVI.
Asociación Española del Videojuego. AEVI (2022, 22 de marzo) El videojuego facturó 1.795 millones de euros en 2021, con una base superior a los 18 millones de usuarios en España. AEVI. https://onx.la/95193
Bonino, L. (1995). Desvelando los micromachismos en la vida conyugal. En J. Corsi (Ed), Violencia masculina en la pareja. Una aproximación al diagnóstico y a los modelos de intervención (pp. 191-208). Paidós.
Burgess, A.W., & Baker, T. (2008). Stalking and Psychosexual Obsession: Psychological Perspectives for Prevention, Policing and Treatment. Wiley
BussinesWire. (2020, 10 de junio). Unity Technologies publica el informe COVID-19 Consumer Gaming. Parliamo di Videogiochi. https://onx.la/a13a8
Canet, E. & Martínez, L., (2014). La violencia de género a través de las TIC: percepciones y posicionamiento del alumnado de trabajo social de la Universitat de València. En Impactos tecnológicos: nuevas formas de violencias contra las mujeres y nuevas posibilidades de acción y prevención. X Seminario Estatal Isonomia contra la violencia de género, Universidad Jaume I.
Díez Gutiérrez, E. J. (Coord.) (2004). La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos. Recuperado de https://onx.la/e3fbe
Donoso, T., Rubio, M., Vilà, R., & Velasco, A. (2015). La violencia de género 2.0: La percepción de jóvenes en Sant Boi de Llobregat. En AIDIPE (Ed.), Investigar con y para la sociedad, vol.1, (pp. 255-265). Bubok. Recuperado de http://aidipe2015.aidipe.org
Donoso-Vázquez, T., Rubio, M.J. & Vilà, R. (2017). Las ciberagresiones en función del género. Revista de Investigación Educativa, 35(1), 197-214. http://dx.doi.org/10.6018/rie.35.1.249771 DOI: https://doi.org/10.6018/rie.35.1.249771
Estébanez, I., & Vázquez, N. (2013). La desigualdad de género y el sexismo en las redes sociales. Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.
Fernández-Montaño, P. (2017). Violencias de género en Twitter: análisis desde el Trabajo Social. [Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid].
Fernández-Montaño, F y Esteban-Ramiro, B. (2018). #Violencias de género en redes sociales: Aproximación al fenómeno desde el discurso de la población joven castellanomanchega. Informe de Investigación. Instituto de la Mujer de Castilla- La Mancha. Recuperado de: https://onx.la/ab853
García, A. (2022, 5 de mayo). Los accionistas de Activision Blizzard aprueban la compra por parte de Microsoft. https://onx.la/8b65f
García, P. (2021, 21 de julio). California denuncia a Activision por acoso sexual y discriminación dentro del entorno de trabajo. „Frat boy culture”. Eurogamer. https://onx.la/bf754
García Rosales, P. (2016). Ciberviolencia de género. Centro de Estudio para la prevención de la delincuencia.
García San Narciso, M. (2017, 23 de julio). Acoso a las gamers. El periódico. https://onx.la/25a56
Glick, P., & Fiske, S. (1997). Hostile and benevolent sexism: measuring ambivalentsexist attitudes toward women. Psychology of Women Quarterly, 21, 119-135. Recuperado de http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1111/j.1471- 6402.1997.tb00104.x DOI: https://doi.org/10.1111/j.1471-6402.1997.tb00104.x
Glick, P., & Fiske, S. T. (2011). Ambivalent sexism revisited. Psychology of women quarterly, 35(3), 530-535. DOI: https://doi.org/10.1177/0361684311414832
Gómez, L. (2015, 23 de marzo). Una semana jugando online siendo mujer. Xataca.com. https://www.xataka.com/videojuegos/una-semana-jugando-online-siendo-mujer.
Gutiérrez, E. J. D., Bañuelos, E. T., Gordón, M. G., Fernández, J. R., González, R. C., Fonseca, R. C., ... & BuenoLa, J. M. (2014). La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos. CIDE: Instituto de la Mujer.
Guinness World Records (2020). Best-selling MMO videogame. https://onx.la/bd302
Melović, B., Stojanović, A. J., Backović, T., Dudić, B., & Kovačičová, Z. (2020). Research of Attitudes toward Online Violence—Significance of Online Media and Social Marketing in the Function of Violence Prevention and Behavior Evaluation. Sustainability, 12(24), 10609. DOI: https://doi.org/10.3390/su122410609
Pérez Martín, J., Ignacio Ruiz, J., y Portillo Martínez, S. (2006). Mujeres y videojuegos. Hábitos y preferencias de las videojugadoras. Universidad Europea de Madrid.
Reyns, B. (2010). Being Pursued Online: Extent and Nature of Cyberstalking Victimization from a Lifestyle/Routine Activities Perspective. [Tesis doctoral, Facultad de Educación, Universidad de Cincinnati, Estados Unidos].
Rodríguez, E. y Ballesteros, J.C. (2019). Jóvenes, ocio y TIC. Una mirada a la estructura vital de la juventud desde los referentes del tiempo libre y las tecnologías. Madrid: Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, FAD.
Rubio Méndez, M. (2017). Comunidad, género y videojuegos. [Tesis doctoral, Universidad de Salamanca]. Dialnet. https://onx.la/10829
Santana Rodríguez, N. (2020). Género, gamers y videojuegos. Una aproximación desde el enfoque de género, al consumo de videojuegos y la situación de las jugadoras en el sector. Universidad de las Palmas de Gran Canaria.
Simón, P., Clavería E., García Albacete, G., López Ortega, A., Torre, M. (2020). Informe juventud en España 2020. INJUVE.
Southworth, C., Finn, J., Dawson, S., Fraser, C., & Tucker, S. (2007). Intimate partner violence, technology, and stalking. Violence against women, 13(8), 842-856. http://dx.doi.org/10.1177/1077801207302045 DOI: https://doi.org/10.1177/1077801207302045
Vázquez, T. D., Hurtado, M. J. R., & Baños, R. V. (2018). La adolescencia ante la violencia de género 2.0: Concepciones, conductas y experiencias. Educación Xx1, 21(1), 109-133. DOI: https://doi.org/10.5944/educxx1.20180
Vilà Baños, R., Donoso Vázquez, T., Rubio Hurtado, M. J., Prado Soto, M. N., Velasco Martínez, A., Arrazola Carballo, J., & Martínez, S. (2015). Cuestionario de violencias de género 2.0 (2015).
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores/as que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Os autores/as terão os direitos morais do trabalho e cederão para a revista os direitos comerciais.
- Um ano após a sua publicação, a versão do editor estará em acesso aberto no site da editora, mas a revista manterá o copyright da obra.
- No caso dos autores desejarem asignar uma licença aberta Creative Commons (CC), poderão a solicitar escrevendo a publishing@eagora.org.
