The creation of spin off as a learning strategy

Authors

  • Elvia Rosalía Inga Llanez Universidad Técnica Particular de Loja
  • María Fernanda Yaguache Aguilar Universidad Técnica Particular de Loja

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3936

Keywords:

Advanced Financial Accounting, Spin Off, Simplified joint stock company (SAS), Learning strategies, Innovation, Technology, Students

Abstract

Starting in the 20th century, there has been a paradigm shift in the teaching-learning process with the support of new technologies. The name of Spin Off is added to the creation of a company, which allows the exploitation of research and practical knowledge of the students. Its creation is based on the process of setting up Simplified Stock Companies (SAS) and a parallel model of double entry (knowledge/practice) for the academic development of Advanced Financial Accounting. The students respond to this initiative with empowerment of the obligations assigned both at the operational, accounting and fiscal application level.

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Published

2022-12-12

How to Cite

Inga Llanez, E. R., & Yaguache Aguilar, M. F. (2022). The creation of spin off as a learning strategy. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 12(2), 1–12. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3936

Issue

Vol. 12 No. 2 (2022): Monograph: "The Evolution of Educational Content and Competencies"

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Research Articles (Special Issue)

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