Measuring instrument for the perception of rural grouped school teachers
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3924Keywords:
Rural School, Questionnaire, Teacher´s perception, Validity, LegislationAbstract
After decades of oblivion of rural schools, as well as what is known as <<Empty Spain>>, recently, different people have made both more visible. Despite that, a long way to go is needed to fulfill the objective of providing rural schools with the importance they have. Therefore, through this research we are going to show a measurement instrument for the perception of rural grouped school teachers (from this point forward, CRA) in the Autonomous Region of Castilla-La Mancha. This has been validated, and it is applicable to other Autonomous Communities that have CRA.
References
Consejería de Educación, Cultura y Deportes. (2021). Orden 10/2021, de 3 de febrero, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se publica la plantilla, la composición de unidades y otros datos de determinados colegios de Educación Infantil y Primaria, colegios rurales agrupados y centros de Educación Especial.
Diario Oficial de Castilla-La Mancha. (2021). Ley 2/2021, de 7 de mayo, de Medidas Económicas, Sociales y Tributarias frente a la Despoblación y para el Desarrollo del Medio Rural en Castilla-La Mancha.
Hernández-Sampieri, R., & Mendoza, T. C. (2018). Metodología de la investigación. Rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw Hill Education.
Jefatura del Estado. (2006). Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Jefatura del Estado. (2020). Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. (2012). Orden de 02/07/2012, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se dictan instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los colegios de educación infantil y primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
STECLM. (2019). Especial CRA 2019: Centros Rurales Agrupados en CLM 2019. El lapicero. https://issuu.com/steclm/docs/lapicerillo_cra_19
Viceconsejería de Educación, Servicio de Ordenación Académica, Documentación y Estadística. (2021). Colegios Rurales Agrupados Castilla-La Mancha
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Those authors who publish in this journal accept the following terms:
- Authors will keep the moral right of the work and they will transfer the commercial rights.
- After 1 year from publication, the work shall thereafter be open access online on our website, but will retain copyright.
- In the event that the authors wish to assign an Creative Commons (CC) license, they may request it by writing to publishing@eagora.org
