Peace and citizenship from the chair of peace

Authors

  • Luis García-Noguera Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
  • Yadira Vásquez López Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3832

Keywords:

Chair of peace, Peace building, Pedagogies for peace, Citizenship for Peace, Peace culture, Nonviolence, Postconflict

Abstract

The research focuses its interest on determining the impact that the implementation of the Chair of Peace has had in the educational institutions of Ciudad Bolívar in the construction of peace and citizenship. From qualitative research in a hermeneutical perspective and the narrative method, a documentary review was carried out. It is concluded that the approach of the Chair of Peace requires in the school, a holistic perspective that encourages critical reflection on the armed conflict, construction of historical memory, strengthening of the social fabric and fulfillment of the Sustainable Development Goals.

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Published

2022-12-01

How to Cite

García-Noguera, L. ., & Vásquez López, Y. . (2022). Peace and citizenship from the chair of peace. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 11(3), 1–8. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3832

Issue

Vol. 11 No. 3 (2022): Monograph: "Contents of New Teaching Formulations"

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Research Articles (Special Issue)

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