Episteme: a podcast model for communicating scientific and research results
DOI:
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4813Keywords:
Science popularization, Podcast, Open Science, Dissemination of knowledgeAbstract
The aim of this proposal is to present the essential keys for the launch of 'Episteme', a scientific podcast of the UCAM's 'Communication and Minors' Research Group, which is capable of making research in the area of communication knowledge visible. Through the use of radio language, science could be added to the everyday life of podcasting. This type of agile, simple and short-lived product would make it possible to achieve, without losing scientific rigour, a utopia: open science in the 21st century.
References
Alcíbar, M. (2004). La Divulgación Mediática de la Ciencia y la Tecnología Como Recontextualización Discursiva. Análisis: Quaderns de comunicació i cultura,. (31), 43-70. https://idus.us.es/handle/11441/24760
Alcíbar, M. (15 de abril de 2017). ¿Por qué la divulgación científica es la Cenicienta en el Reino de la Ciencia…, y debería dejar de serlo? Investigación y ciencia. https://cutt.ly/xLa6PO3
Alonso-Arroyo, Navarro-Molina, López-Gil, González de Dios y Aleixandre-Benavent. 2015. Comunicación científica (XXVIII). Nuevas formas de difusión de contenidos: streaming, webcasting y podcasting. Acta Pediátrica Esp. 73(10). 278-283.
Calvo Hernándo, M. (2006). Objetivos y funciones de la divulgación científica. Manual formativo de ACTA, 40, 99-106. https://cutt.ly/BLa7a2z
Campos, A. (2022). Comunicación efectiva de la ciencia: ¿qué es y cómo ayuda a los científicos a mejorar su carrera y cumplir objetivos de impacto social? Revisión de la literatura. Hipertext.net, (24), 23-39. https://doi.org/10.31009/hipertext.net.2022.i24.03 DOI: https://doi.org/10.31009/hipertext.net.2022.i24.03
Carrión, J. (2020). Lo viral. Barcelona: Galaxia Gutenberg.
Cruz Trujillo, L.E. (2021). Productora audiovisual para la difusión y divulgación científica. [Tesina para la obtención del Grado de especialidad en comercialización de conocimientos innovadores].Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México.
De-Lara-González, A. y Del-Campo-Cañizares, E. (2018)- El podcast como medio de divulgación científica y su capacidad para conectar con la audiencia. Revista Mediterránea de Comunicación/Mediterranean Journal of Communication, 9(1), 347-359. https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.15 DOI: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.15
Dir&ge. 2020. El mercado mundial de podcasting crecerá un 30% interanual durante los próximos 5 años, alcanzando los 3.300M$ en 2025. Disponible en https://cutt.ly/CCJTZFP
Espinosa De Los Monteros, M.J. El imparable auge del ‘podcast’. El país. Disponible en https://cutt.ly/kCJYydD
FECYT (2021). 10ª encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología
Fernández Bayo, I., Mecha, R. & Milán, M. (2018). La Comunidad Científica ante los Medios de Comunicación. Guía de Actuación para la Divulgación de la Ciencia. DIVULGA y Unidad de Cultura Científica (UCC) de la OTRI-UCM.
Gómez, O. (2002). La divulgación científica en el medio radiofónico: algunos apuntes. Mediatika. 8, 59-68.
González, R. (2022). El auge del podcast: una nueva forma de contar historias. El Blog de TTANDEM. Disponible en https://cutt.ly/5CJYxO9
Kendall-Taylor, N. & Levitt, P. (2017). Beyond Hat in Hand: Science Advocacy Is Foundational for Policy Decisions. Neuron, 94(4), 708–712. https://doi.org/10.1016/j.neuron.2017.04.039 DOI: https://doi.org/10.1016/j.neuron.2017.04.039
Köppen, E. (2007). Illustration in scientific articles: reflections on the growing importance of the visual in scientific communication. Investigación Bibliotecnológica, 42.
Marcos, A. (2010). La comunicación de la ciencia. Elementos teóricos. en R. Arráez (ed). Ciencia para informadores. Géneros y recursos, UEMC-FUNIVCyL. https://cutt.ly/SLa7fKA
Podcaster@s. (2022). Encuesta Pod 2022. Un estudio colaborativo para conocer a la audiencia de podcast en español. Disponible en https://encuestapod.com/
Raichvarg, D. & Jacques, J. (1991), Savants et ignorants, une histoire de la vulgarisation des sciences, Seuil (nueva edición, 2003)
Rivas Torres, F.E. (2017). La importancia de la Divulgación Científica en la investigación. Sapienza Organizacional, 4 (8), 241-244. https://cutt.ly/MLzslgp
Román y Losada (2021). está sacado de https://cutt.ly/8CJYR9G
Statista y Business Insider (2021). Frecuencia de consumo de podcast en España en 2021. Disponible en https://cutt.ly/3CJYPcT
Universidad Complutense. Biblioteca. (2022). Sexenios de transferencia. Biblioguías. https://biblioguias.ucm.es/sexenios-de-transferencia
Universidad Ramón Llull. (2020). Ciencia Abierta. https://cutt.ly/ELktNdQ
Vázquez Guerrero, M., Martín-Pena, D., Parejo Cuellar, M. (2015). La divulgación científica a través de la radio universitaria en España y México. Razón y Palabra. 91. 669-686.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Those authors who publish in this journal accept the following terms:
- Authors will keep the moral right of the work and they will transfer the commercial rights.
- After 1 year from publication, the work shall thereafter be open access online on our website, but will retain copyright.
- In the event that the authors wish to assign an Creative Commons (CC) license, they may request it by writing to publishing@eagora.org
