Conciliation & care experiences in pandemic times of researchers at the University of Granada
DOI:
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4806Keywords:
Research, COVID-19, Social Sciences, Gender, University, Researchers, ConciliationAbstract
This article is based on the research project “Impacts of the COVID-19 pandemic and confinement on female researchers in the Social Sciences area of the University of Granada from a gender perspective” (2021/GR/UIG/000001). This study used a qualitative method, with an in-depth and semi-structured interviews to focus on the results obtained on the emotional impact, showing the different repercussions according to the different situations; the conciliation, concluding that the transformations of the spaces and of the time that telework supposed, have been negative; and care tasks, in which feminist practices have been incorporated to alleviate inequalities.
References
Argüelles Blanco, A. R. (2011). Conciliación y corresponsabilidad en la ordenación del tiempo de trabajo: comentario de las disposiciones normativas vigentes en las universidades públicas catalanas. Revista Interdisciplinar de Estudios de Género RIDEG, 01(11), 15-29.
Brandão, T. (2022). Género y salud mental en pandemia: cuando la violencia es del sistema. Methaodos. Revista de Ciencias Sociales, 10(1), 42-57. https://doi.org/10.17502/mrcs.v10i1.521 DOI: https://doi.org/10.17502/mrcs.v10i1.521
Bravo-Villa, N., Mansilla-Sepúlveda J., & Véliz-Burgos A. (2020). Teletrabajo y agobio laboral del profesorado en tiempos de COVID-19. Medisur, 18(5). 998-1008. https://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4732
Beltrán Pedreira, E., Maquieira D‘Angelo, V., Álvarez, S., & Sánchez, C. (eds) (2001). Feminismos: Debates teóricos contemporáneos. Alianza Editorial.
Borràs i Català, V., Torns, T., & Moreno Colom, S. (2007). Las políticas de conciliación: políticas laborales versus políticas de tiempo. Papers: Revista de Sociologia, 83, 83-96, https://raco.cat/index.php/Papers/article/view/60133. DOI: https://doi.org/10.5565/rev/papers/v83n0.1141
Comas d’Argemir, D. (2017). El don y la reciprocidad tienen género: las bases morales de los cuidados. Quaderns-e, 22(2), 17-32. https://raco.cat/index.php/QuadernseICA/article/view/333109.
Connell, R. W. (2003). Masculinidades. Universidad Nacional Autónoma de México. https://www.casadellibro.com/libro-masculinidades/9789703207121/1162298
Denzin, N. K. (2001). The reflexive interview and a performative social science. Qualitative Research, 1(1), 23-46. https://doi.org/10.1177/146879410100100102 DOI: https://doi.org/10.1177/146879410100100102
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. (2017). The SAGE Handbook of Qualitative Research. SAGE.
Duffy, M. (2011). Making care count. A century of gender, race and paid care work. Rutgers University Press.
England, P. (2005). Emerging theories of care work. Annual Review of Sociology. 31, 381-399. https://doi.org/10.1146/annurev.soc.31.041304.122317 DOI: https://doi.org/10.1146/annurev.soc.31.041304.122317
Esteban, M. L. (2004). Antropología del cuerpo. Género, itinerarios corporales, identidad y cambio. Edicions Bellaterra.
Fausto-Sterling, A. (2012). Sex/Gender. Biology in a Social World. Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203127971
Fernández Collados, M. B. (2021). El teletrabajo en España antes, durante y después del confinamiento domiciliario. Revista Internacional y comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo, 9(1), 377 - 409.
Flecha, R., Puigvert, L., & Ríos, O. (2013). The New Alternative Masculinities and the Overcoming of Gender Violence. International and Multidisciplinary Journal of Social Sciences, 2(1), Art. 1. https://doi.org/10.4471/rimcis.2013.14
Gregorio Gil, C. (2006). Contribuciones feministas a problemas epistemológicos de la disciplina antropológica. AIBR: Revista de Antropología Iberoamericana, 1(1), 22-39. DOI: https://doi.org/10.11156/aibr.010104
Gregorio Gil, C., Álvarez Veinguer, A., & Rodríguez Ruano, A. (2008). Paradojas de la conciliación: una aproximación a las narraciones sobre las estrategias personales (Informe final de investigación). Universidad de Granada. https://www.granada.org/inet/wmujer8.nsf/4809dddc96a1f632c12573f00040f584/f0cbdbb47e8e1c8ac125747a002ea379/$FILE/Paradojas%20de%20Conciliaci%C3%B3n.pdf
Haraway, D. J. (1988). Situated Knowledges: The Science Question in Feminism and the Privilege of Partial Perspective. Feminist Studies, 14(3), 575-599. DOI: https://doi.org/10.2307/3178066
Iglesias Martínez, M. J., & Lozano Cabezas, I. (2017). La (in)visibilidad de las mujeres en la Educación Superior: retos y desafíos en la Academia. Feminismo/s. 29, 17-43.
Instituto de la Mujer (2008). De la conciliación a la corresponsabilidad: Buenas prácticas y recomendaciones. Observatorio 10. Instituto de la Mujer. https://www.inmujeres.gob.es/observatorios/observIgualdad/estudiosInformes/docs/010-conciliacion.pdf
Izquierdo, M. J. (2003). Del sexismo y la mercantilización del cuidado a su socialización: hacia una política democrática del cuidado. Emakunde.
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Boletín Oficial del Estado (BOE) núm. 71, de 23 de marzo de 2007. https://www.boe.es/eli/es/lo/2007/03/22/3/con
Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, núm. 247, de 18 de diciembre de 2007. https://www.juntadeandalucia.es/boja/2007/247/1
Lozano Cabezas, I., Iglesias Martínez, M.J., & Alonso-Sanz, A. (2016). Conciliación estudiantil-familiar: un estudio cualitativo sobre las limitaciones que afectan a las madres universitarias”. ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura, 192-780, 2-14. DOI: https://doi.org/10.3989/arbor.2016.780n4017
Martínez, M. (2009). Género y conciliación de la vida familiar y laboral: Un análisis psicosocial. Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones.
Mendoza, D., Alonso, M. & Espinosa, M. (en prensa). Explorando la pandemia desde la investigación feminista: científicas sociales, covid y universidad. Global Knowledge Academics.
Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (2016). Científicas en Cifras 2016. https://www.fecyt.es/es/publicacion/cientificas-en-cifras-2015
Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad (2010). Igualdad de Mujeres y Hombres en las Universidades españolas. http://www.inmujer.gob.es/areasTematicas/estudios/serieEstudios/docs/igualdadUniversidades.pdf
Pérez Orozco, A. (2006). Amenaza tormenta: la crisis de los cuidados y la reorganización del sistema económico. Revista de Economía Crítica, 5, 7-37. https://revistaeconomiacritica.org/index.php/rec/article/view/388
Pérez Sanz, P. (2016). Aportaciones desde el feminismo y la etnografia feministas y los análisis urbanos. Working Paper Series -> CONTESTED_CITIES. Congreso Internacional CONTESTED_CITIES, Madrid. http://contested-cities.net/working-papers/2016/aportaciones-desde-el-feminismo-y-la-etnografia-feminista-a-los-analisis-urbanos/
Robles Sanjuan, V., Alcázar-Campos, A., Espinosa, M., García, B.,Ortiz, J., Sierra, A., & Valenzuela-Vela, L. (2021). Los cuidados vinculados a la conciliación en la comunidad de la Universidad de Granada. Instituto Andaluz de la Mujer.
Ruomeng C.; Hao D. y Feng Z. (2021). Gender Inequality in Research Productivity During the COVID-19 Pandemic. Manufacturing & Service Operations Management, 24(2), 707-726. https://doi.org/10.1287/msom.2021.0991 DOI: https://doi.org/10.1287/msom.2021.0991
Sisto Campos, V., Ascorra Costa, P., Reyes, M. I., Gonzálvez Torralbo, H., Acosta Gonzálvez, E., & Salvo Agoglia, I. (2011). Crisis de los cuidados: Familia, diversidad y bienestar. Psicoperspectivas, 15, 1-9. http://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol15-Issue3-fulltext-946 DOI: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol15-Issue3-fulltext-946
Ysàs Molinero, H. (2011). Planes de igualdad y conciliación en las universidades públicas catalanas. RIDEG, 45-48.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Those authors who publish in this journal accept the following terms:
- Authors will keep the moral right of the work and they will transfer the commercial rights.
- After 1 year from publication, the work shall thereafter be open access online on our website, but will retain copyright.
- In the event that the authors wish to assign an Creative Commons (CC) license, they may request it by writing to publishing@eagora.org
