La enseñanza de las ciencias en escuelas indígenas en México: caminos en la sociedad del conocimiento

Autores/as

  • Alejandra García Franco Universidad Autónoma Metropolitana

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v4.892

Palabras clave:

educación indígena, formación docente, educación científica, maestros indígenas

Resumen

El presente trabajo presenta algunas reflexiones respecto al panorama de la educación indígena en México, haciendo énfasis en la enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria y algunos resultados de un trabajo que se llevó a cabo con profesores indígenas en la zona de La Montaña en el Estado de Guerrero, en México. Se muestra la complejidad que implica la formación docente de maestros para escuelas indígenas y se apuntan algunos elementos que es necesario considerar de manera específica.

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Publicado

2016-06-03

Cómo citar

García Franco, A. (2016). La enseñanza de las ciencias en escuelas indígenas en México: caminos en la sociedad del conocimiento. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 4(1), 11–18. https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v4.892

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2015)

Sección

Artículos de investigación

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