La cientificidad de la investigación comunitaria en Latinoamérica

Percepciones criticas de sus investigadores/as

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v10.2828

Palabras clave:

Epistemologías Latinoamericanas, Metodologías cualitativas, Etnografías, Cientificidad

Resumen

Este trabajo buscó aproximarse exploratoriamente al estado de la investigación comunitaria en Latinoamérica,  en relación a sus criterios de cientificidad y de aporte al conocimiento de los territorios. La investigación buscó indagar en la tendencias epistemológicas y ontológicas de investigadores de lo “comunitario” en la región que provienen de distintas formaciones disciplinares, lo que podría sugerir cierta dispersión en la aplicación de estos enfoques. Los resultados indican una fuerte convicción de los y las investigadores/as por la capacidad de estas metodologías de aportar al conocimiento científico y ciertas divergencias respecto al rol transformador que estas presentan.

Biografía del autor/a

Christian Quinteros Flores, Universidad Católica del Maule

Trabajador Social de la Universidad de Valparaíso, Licenciado en Servicio Social en la misma Universidad, Magíster en Ciencia Política de la Universidad de Chile. Actualmente es tesista del Programa de Doctorado en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sustentable en la Universidad Nacional de Cuyo en Mendoza Argentina y ex alumno pasante (2021) en el Doctorado de Territorio, Espacio y Sociedad de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la U. de Chile.Actualmente se desempeña como Académico de la Escuela de Administración Publica de la Universidad Católica del Maule. Desde 2019 es miembro del Comité de Árbitros de la Revista POLIS de la Universidad de Los Lagos Chile, integra el Comité Asesor internacional de Revista PACHÁ. Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global (Ecuador) y desde 2020 pertenece al Grupo de Investigación en Descentralización, Territorio, Gestión Regional y Local del Instituto de Asuntos Públicos (INAP) de la Universidad de Chile. En 2021 ha sido seleccionado como Par Evaluador Institucional CNA-Chile

Pedro Arcia, Universidad de Talca

Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional Experimental Rómulo
Gallegos. Profesional en el área de la docencia, investigación. Docente de Educación Media y Docente universitario de pregrado y postgrado y seminarista de estudios de postdoctorado en reconocidas universidades publicas venezolanas y chilenas como docente, relator, desarrollador de programas por competencias y coordinador de líneas de investigación en áreas de educación y administración. Metodólogo en los enfoques cualitativo y cuantitativo. Consultor, asesor y tutor de trabajos de grado y tesis doctorales. Experiencia en la coordinación de proyectos sociales relacionados con el ámbito educativo y la inclusión. Como líder proactivo trabaja en emprendimientos de transformación y crecimiento empresarial y sociales. Ha dirigido procesos de capacitación, formación, relatoría y planificación estratégica en empresas públicas y privadas, en los sectores de servicios, educación, industrial, público. Gerente administrativo de trayectoria en organismos públicos.

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Publicado

2021-06-30

Cómo citar

Quinteros Flores, C., & Arcia Hernandez, P. (2021). La cientificidad de la investigación comunitaria en Latinoamérica : Percepciones criticas de sus investigadores/as. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 10(1), 33–47. https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v10.2828

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2021)

Sección

Artículos de investigación

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