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Directrices para autores/as

Coste de publicación: gratuito.

Requerimientos generales

• Los autores deben asegurarse de la exactitud de las citas, diagramas, tablas y mapas.
• Abstenerse de incluir en el artículo imágenes o gráficos irrelevantes. 
• Las palabras clave son muy importantes para el posicionamiento de los buscadores. Para lograr una mejor exposición de su trabajo, por favor asegúrese de que sus palabras clave son claras y precisas.
• Si así lo desean, los autores pueden añadir al final del artículo, en un epígrafe de Agradecimientos, el apoyo financiero o las subvenciones recibidas en la investigación.

Requerimientos de formato

• Los gráficos y las imágenes deben ser nítidos y fáciles de ver. No podemos mejorar la calidad de las imágenes.
• Todas las imágenes, gráficos y tablas deben ir acompañados de un título y de la fuente.
• Todas las imágenes, gráficos y tablas deben ser colocados donde vayan a aparecer en el texto.
• Evitar el uso de ciertas funciones avanzadas de Word, tales como objetos de dibujos y tablas automáticas de contenidos e índices.

Referencias bibliográficas

Las referencias bibliográficas deben seguir el estilo APA (American Psychological Association). Dentro del texto se harán en formato abreviado (autor, año, pp.), quedando la referencia completa para el listado final. De preferencia incluir referencias de los últimos cinco años; aumentará las posibilidades de que el artículo sea aceptado por los revisores. Se procurará reducir al mínimo necesario las notas al pie.

Siempre que sea posible, incluya el DOI en la bibliografía. Los autores pueden ayudarse de un generador de citas APA para adaptar su bibliografía al estilo APA 7 como el del siguiente enlace: https://www.scribbr.es/citar/generador/apa/

La lista de referencias bibliográficas se situará al final y seguirá el siguiente formato APA:  

• Libro impreso de un autor:

Naheed, B. (2020). New adsorption-based biosensors for cancer detections and role of nanomedicine in its prognosis and inhibition. Springer.

• Libro electrónico de un autor:

Kleinman, A. (2020). The Illness Narratives: Suffering, Healing, and the Human Condition. Basic Books.

• Varias obras de un mismo autor:

Bishop, P. (2018). Measurement and evaluation in physical activity applications: exercise science, physical education, coaching, athletic training, and health. Routledge.

Bishop, P. (2019). Fit over 50: make simple choices today for a healthier, happier you. Harvest House Publishers.

• Libro con dos autores:

Rupa, M. & Raj, P. (2021). Inflamed: deep medicine and the anatomy of injustice. Farrar, Straus and Giroux.

• Libro con más de dos autores:

Paul, S., Concannon, L., Khodaee, M., Henehan, M. (2019). AMSSM Sports Medicine CAQ Study Guide. Healthy Learning.

• Libro colectivo con editores o coordinadores:

Libby, P., Zipes D., Bonow, R., Mann, D., Tomaselli, G. (Eds). (2018). Braunwald's Heart Disease: A Textbook of Cardiovascular Medicine. 2-Volume.  Elsevier.

• Capítulo de libro:

Chau, N. & Ho, H. (2020). A Hybrid 0D–1D Model for Cerebral Circulation and Cerebral Arteries. In: M. Nash, P. Nielsen, A. Wittek, K. Miller, G. Joldes (Eds.) Computational Biomechanics for Medicine Personalisation, Validation and Therapy. Springer.

• Artículo de revista:

Vila Pouca, M., Ferreira, J., Oliveira, D., Parente, M., Mascarenhas, T., Natal Jorge, R. (2018). On the effect of labour durations using an anisotropic visco-hyperelastic-damage approach to simulate vaginal deliveries. J Mech Behav Biomed Mater, 88, 120–126. https://doi.org/10.1016/j.jmbbm.2018.08.011

• Vídeo o ponencia en un congreso:

Pavord, I.  (2019, July 17). On respiratory conditions at Oxford personalised medicine conference [Video]. Oxford BRC. https://www.youtube.com/watch?v=e5ImCQSiyMo

• Película o documental:

Johns, B. (Director). (2019). The Medicine Buddha [Film]. Seis Content/ Eye Cue Films/ Premiere Picture.

• Artículo en periódico digital:

Gelgoot, E., Caufield-Noll, C., Chisolm, M. (2018). Using the visual arts to teach clinical excellence. MedEdPublish. https://doi.org/10.15694/mep.2018.0000143.1

Taylor, A., Lehmann, S. and Chisolm, M. (2018). Integrating humanities curricula in medical education: a literaturereview [version 2]. MedEdPublish. https://doi.org/10.15694/mep.2017.000090.2

• Artículo en periódico impreso:

Patil, S. and Rohrer, J. (2021). An improved method for galactosyl oligosaccharide characterization. Journal of Chromatography B, 1184, p.122967.

• Tesis doctoral:

Abdallah, S., (2020). Identifying Rare Genetic Variation In Obsessive-Compulsive Disorder. Yale Medicine Thesis Digital Library. 3876. https://elischolar.library.yale.edu/ymtdl/3876

• Entrada de un blog:

Bhargava, H. (2020, December 11). Vaccines Are Close – But Right Now We Need to Hunker Down. WebMD. https://blogs.webmd.com/webmd-doctors/20201211/vaccines-are-close-but-right-now-we-need-to-hunker-down

El autor podrá decidir, en su caso, la división del apartado de REFERENCIAS en varias secciones con criterios de cita diversos a los generales: e.g. incluir una Webografía o un listado de Fuentes Primarias (antiguas, medievales) cuyo orden no tiene por qué atenerse al dictado en estas instrucciones.

Calidad editorial

• El proceso de revisión del manuscrito es riguroso en aras a asegurar la calidad del contenido publicado en la revista. Se espera de los autores que revisen sus textos siguiendo las recomendaciones de los evaluadores. Si los autores no realizan dichas revisiones y no presentan alegaciones, el manuscrito será definitivamente rechazado.
• Algunos artículos pueden tener un contenido excelente, pero estar mal expresados en español o inglés. Puede ser el caso, por ejemplo, de autores cuya lengua materna no es el español o el inglés. En este caso, podemos solicitar al autor la reescritura completa del artículo, independientemente de la puntuación total que haya obtenido. Disponemos de un Servicio Editorial que puede ser contratado por estos autores para mejorar la expresión escrita del artículo.