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v. 1 n. 1
v. 1 n. 1
Publicado:
2014-03-06
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Artículos
El reto de la formación en investigación para el área de ingenierías: un acercamiento a través del programa de Verano Científico / The Challenge of Training in the Area of Engineering Research: an Approach through the Summer Science Program
José Manuel Vázquez Rodríguez, Deneb Elí Magaña Medina, Norma Aguilar Morales
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Actitudes hacia las ciencias de los estudiantes de NM1 del Colegio San Sebastián de Los Andes de la red de colegios educaUC: un enfoque pedagógicosocial a la enseñanza de las ciencias / NM1 Students Attitudes towards Science in San Sebastian de Los Andes School, belonging to EducaUC School Network: a Social and Pedagogical Approach to Science Teaching
Israel Romero Rivas
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Pró-letramento matemática: um programa de formação continuada de professores do Brasil / Mathematical Literacy: a Program of Continuing Education for Teachers in Brazil
Mara Sueli Simão Moraes, Élen Patrícia Alonso-Sahm
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¿Qué responden los estudiantes del último año de educación secundaria, cuando en una situación fuera de contexto, se les pide escribir 10 oraciones que puedan deducirse de 3x+5y=10? / What do Secondary School Students in their Last Year of Formal Education Answer when Asked, in a Situation out of Context, to Write 10 Sentences which can be Deducted from the Equation: “3x + 5y = 10”?
Cecilia Barranguet
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Motivación hacia el aprendizaje de la Química Orgánica en una Ingeniería de perfil no químico, mediante el apoyo de un Edublog / Incitement toward the Learning of Organic Chemistry in a non Chemical Engineering Profile, through the Support of an Edublog
Alma Luz Angélica Soltero Sánchez, Porfirio Gutiérrez González, Jazmín del Rocío Soltero Sánchez
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