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Vol. 1 No. 1
Vol. 1 No. 1
Published:
2014-03-06
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PDF (Español (España))
Artículos
El reto de la formación en investigación para el área de ingenierías: un acercamiento a través del programa de Verano Científico / The Challenge of Training in the Area of Engineering Research: an Approach through the Summer Science Program
José Manuel Vázquez Rodríguez, Deneb Elí Magaña Medina, Norma Aguilar Morales
PDF (Español (España))
Actitudes hacia las ciencias de los estudiantes de NM1 del Colegio San Sebastián de Los Andes de la red de colegios educaUC: un enfoque pedagógicosocial a la enseñanza de las ciencias / NM1 Students Attitudes towards Science in San Sebastian de Los Andes School, belonging to EducaUC School Network: a Social and Pedagogical Approach to Science Teaching
Israel Romero Rivas
PDF (Español (España))
Pró-letramento matemática: um programa de formação continuada de professores do Brasil / Mathematical Literacy: a Program of Continuing Education for Teachers in Brazil
Mara Sueli Simão Moraes, Élen Patrícia Alonso-Sahm
PDF (Português (Brasil))
¿Qué responden los estudiantes del último año de educación secundaria, cuando en una situación fuera de contexto, se les pide escribir 10 oraciones que puedan deducirse de 3x+5y=10? / What do Secondary School Students in their Last Year of Formal Education Answer when Asked, in a Situation out of Context, to Write 10 Sentences which can be Deducted from the Equation: “3x + 5y = 10”?
Cecilia Barranguet
PDF (Español (España))
Motivación hacia el aprendizaje de la Química Orgánica en una Ingeniería de perfil no químico, mediante el apoyo de un Edublog / Incitement toward the Learning of Organic Chemistry in a non Chemical Engineering Profile, through the Support of an Edublog
Alma Luz Angélica Soltero Sánchez, Porfirio Gutiérrez González, Jazmín del Rocío Soltero Sánchez
PDF (Español (España))
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