Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Current
Archives
About the Journal
Ethical Declaration
Announcements
About
Privacy Statement
Contact
Search
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 6 No. 2
Vol. 6 No. 2
Published:
2019-05-22
Full Issue
PDF (Español (España))
Artículos
Proyecto de enseñanza en la asignatura de Química: "una casa en miniatura" / Teaching Project in the Subjet of Chemistry: “a House in Miniature”
Victoria Dolores Cho de la Sancha, Juan Rodolfo Alanis Cho, Juan Rodolfo Alanis Cho
43-50
PDF (Español (España))
Programa de Estimulación Cognitiva Matemática / Program of Mathematical Cognitive Stimulation
Nancy Nallely Ortiz Silva
51-58
PDF (Español (España))
La enseñanza de la noción de número a través de la lúdica, en estudiantes del Grado de Transición / The Teaching of the Notion of Number through Play, in Students of the Transition Degree
Emma Germania Grajales González
59-62
PDF (Español (España))
Enseñanza del concepto de derivada con Geogebra: una guía didáctica desde el aula de clase / Teaching of the Concept of the Derivative with Geogebra: a Didactic Guide from the Classroom
Victor Daniel Gil Vera
pp. 63-72
PDF (Español (España))
Developed By
Open Journal Systems
Language
English
Español (España)
Português (Brasil)
Information
For Readers
For Authors
For Librarians