TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad

Editores

• José Francisco Álvarez, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
• Nilton Bahlis Dos Santos, Núcleo de Experimentação de Tecnologias Interativas Next/Icict/Fiocruz e do Clube do Futuro, Brasil
• Daniel Domínguez Figaredo, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
• María del Carmen Gil Ortega, University of the West of England, Reino Unido

Consejo editorial

• Ana Abreu, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Brasil
• Manuel Acevedo Ruiz, Consultor independiente, Argentina
• Francisco Álvarez, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
• Elisenda Ardevol, Universitat Oberta de Catalunya (UOC), España
• Nilton Bahlis Dos Santos, Núcleo de Experimentação de Tecnologias Interativas Next/Icict/Fiocruz e do Clube do Futuro, Brasil
• Françesc Balagué, Observatorio para la Cibersociedad, España
• Roberto Balaguer Prestes, Instituto Universitario CLAEH, Uruguay
• Bibiana Apolonia del Brutto López, Universidad de Buenos Aires, Argentina
• Mario Brun, Didáctica Innovación y Multimedia – Universitat Autònoma de Barcelona, España
• Eurídice Cabañes Martínez, ARSGAMES (Game Art & Game Studies), España
• Igor Calzada, Ikerbasque, España
• Jesús Carreras, Designit, España
• Francisco Javier Cortázar Rodríguez, Universidad de Guadalajara, México
• Renato Dias Baptista, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Brasil
• Daniel Domínguez Figaredo, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
• Javier Echeverria, Ikerbasque, España
• Nicole Etchevers Goijberg, Herder Editorial, S.L. / Observatorio para la CiberSociedad, España
• Ricard Faura i Homedes, Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació – Generalitat de Catalunya, España
• Tiberio Feliz, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
• Liliana Edith Ferrari, U. Autónoma de Barcelona / Univ. Nacional de Buenos Aires, Argentina
• Inma Fouce, Observatorio para la Cibersociedad, España
• Leonarda García Jiménez, Universidad Católica Murcia, España
• Fernando Garrido Ferradanes, Observatorio para la CiberSociedad, España
• Inés Gil, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
• Mari Carmen Gil Ortega, University of the West of England, Reino Unido
• Edgar Gómez, Universitat Oberta de Catalunya (UOC), España
• Adriana Goñi Godoy, Universidad de Chile, Chile
• Manuel Gromaz Campos, Consellería de Educación – Xunta de Galicia, España
• Maritza Guaderrama, Designit, España
• Octavio Islas, Proyecto Internet, Tecnológico de Monterrey, México
• Tíscar Lara, Escuela de Organización Industrial (EOI), España
• Claudia A. Lerma Noriega, Ins. Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México
• Maximiliano Martín Vicente, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Brasil
• Lisete Maria Massulini Pigatto, Aluna Doutorado pela Universidade Tecnologica Intercontinental do Paraguai, Brasil
• Joan Mayans i Planells, ACC1Ó / Observatorio para la CiberSociedad, España
• Guillem Mundet i Genís, Oficina de Patrimoni Cultural, Diputació de Barcelona, España
• Sara Osuna Acedo, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
• Ismael Peña, Universitat Oberta de Catalunya (UOC), España
• Víctor Manuel Pérez Martínez, Universidad de La Laguna, España
• Jimmy Rosario, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), República Dominicana
• José Ignacio Sánchez de Villapadierna, Instituto Cervantes – Madrid, España
• Josep Seguí Dolz, Universidad Autónoma de Barcelona, España
• Enric Senabre, Observatorio para la Cibersociedad, España
• Guillermo Solarte Lindo, Pacifistas sin Fronteras, Colombia
• Marta Torres i Vilatarsana, Observatorio para la Cibersociedad, España
• Daniel Villar Onrubia, Oxford Internet Institute, Reino Unido