Assessment by competences in Vocational Training
A systematic review of the Spanish scientific production
DOI:
https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4436Keywords:
Bibliometric analysis, Competencies, Evaluation by competencies, Systematic review, Vocational TrainingAbstract
Legislative reforms in vocational training have forced a paradigm shift and have favoured a competency-based approach with direct consequences for evaluation. In this systematic review work, the publications related to the evaluation in VET with a classification higher than D in CIRC during the period 2011-2021 have been analysed. The main results indicate a low production with a peak period in 2017-2018, with a tendency to punctual publication in pairs, but with a moderate impact. The new legislative reality and the new educational approaches invite a need to promote research in this field.
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