Influencia de tablets en la motivación hacia el aprendizaje del inglés

Autores

  • Ornela María Muñoz Millet Universidad de Murcia

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4764

Palavras-chave:

Tablets, TIC, Educación Primaria, Lengua extranjera, Motivación

Resumo

El objetivo de esta investigación es analizar el uso de las tabletas como recurso motivador para el aprender inglés. En cuanto al método, en este estudio participaron 16 alumnos de 11 años de sexto de educación primaria de un centro de actuación educativa preferente de la Región de Murcia. Se diseñó un estudio cuasi-experimental con medidas pre-test y post-test. Los análisis estadísticos mostraron un aumento significativo en la motivación extrínseca de los alumnos. Como conclusiones, se determina que el contexto sociocultural de los participantes haya podido influir en los resultados y ampliar esta investigación a una muestra mayor de participantes.

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Publicado

2023-02-15

Como Citar

Muñoz Millet, O. M. (2023). Influencia de tablets en la motivación hacia el aprendizaje del inglés. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 17(5), 1–15. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4764

Edição

v. 17 n. 5 (2023): Monografía: "A digitalização da aprendizagem. Novas opções para ensinar"

Seção

Artigos de pesquisa (monográfico)

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