Los temas de investigación de los maestrantes: experiencias y análisis
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4682Palavras-chave:
Investigación, Procesos de formación, Diseño emergente, Competencias, Escuela Normal, Perfil de egreso, Trabajos de tesisResumo
Sobre que investigan los Maestrantes de nuestra Institución formadora de docentes, es el tema de este trabajo. Con un enfoque cualitativo, metodología de diseño emergente y con instrumentos como formulario Google, el análisis de los documentos de tesis de la generación 2020-2022, presentamos la respuesta a esta interrogante. Los Maestrantes enfrentaron la situación atípica de la pandemia y el confinamiento por covid-19 y realizaron sus tesis bajo la metodología de investigación-acción. Desarrollaron competencias del perfil de egreso de la Institución, al generar conocimiento y mejorar la calidad de su enseñanza en beneficio de sus estudiantes.
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