La participación infantil y adolescente en la Provincia de Alicante

El uso de los presupuestos participativos como dinámica empoderadora

Autores/as

  • María Ángeles Abellán López Universitat de València
  • Gonzalo Pardo Beneyto Universitat de València

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v17.4839

Palabras clave:

Participación, Administración Local, Presupuestos Participativos, Infancia, Adolescencia, Socialización Política, Escuela de ciudadanía

Resumen

El presente artículo se centra en el estudio de varias experiencias basadas en dinámicas de presupuestos participativos y dirigidas a niños, niñas y adolescentes. Esta investigación recogió datos de las principales experiencias participativas en el ámbito de la Provincia de Alicante durante el periodo 2015-2022 a través de una encuesta y de una búsqueda de documentación relacionada. Los datos provenientes de los ayuntamientos han sido tratados a través del programa MAXQDA. Entre los principales resultados, se puede destacar las distintas percepciones que tienen los participantes del concepto y la necesidad de ahondar en instrumentos de esta naturaleza.

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Publicado

2023-03-03

Cómo citar

Abellán López, M. Ángeles, & Pardo Beneyto, G. . (2023). La participación infantil y adolescente en la Provincia de Alicante: El uso de los presupuestos participativos como dinámica empoderadora. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 17(6), 1–14. https://doi.org/10.37467/revhuman.v17.4839

Número

Vol. 17 Núm. 6 (2023): Monográfico: "Claves de la comunicación política y social"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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