La realidad construida a través de la maqueta arquitectónica

Una experiencia de enseñanza-aprendizaje en bachillerato

Autores/as

  • Fco. Javier Rodríguez Méndez Universidad de Salamanca
  • Jesús Mª García Gago Universidad de Salamanca

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4660

Palabras clave:

Maquetas, Bachillerato, Arquitectura S. XX, Proyecto de Investigación, Dibujo, Experiencia, Enseñanza-Aprendizaje

Resumen

La construcción de maquetas arquitectónicas como herramienta pedagógica aplicada en la etapa de bachillerato permite al estudiante comprender arquitectónicamente el edificio analizado, al mismo tiempo que aumenta su visión espacial, familiarizándose con el uso de planos de arquitectura. Además, el estudio histórico del edificio, en este caso, en el que ha desarrollado sus estudios en los últimos años, le inicia en el hábito de la investigación universitaria, implicándose desde el principio en conseguir los objetivos marcados, por lo que este tipo de proyectos puede considerarse una interesante experiencia de enseñanza-aprendizaje.

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Publicado

2023-02-06

Cómo citar

Rodríguez Méndez, F. J., & García Gago, J. M. (2023). La realidad construida a través de la maqueta arquitectónica: Una experiencia de enseñanza-aprendizaje en bachillerato. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 16(3), 1–13. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4660

Número

Vol. 16 Núm. 3 (2023): Monográfico: "Las nuevas tendencias en fórmulas docentes"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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