Deporte, radio e igualdad de género: propuesta de investigación-acción-participación en educación superior

Autores/as

  • Sandro Arrufat Martín Universidad Rey Juan Carlos
  • Rainer Rubira García Universidad Rey Juan Carlos
  • Flávia Gomes-Franco e Silva Universidad Rey Juan Carlos

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3861

Palabras clave:

Investigación-acción-participación, Comunicación, Radio, Deporte femenino, Fútbol femenino, Igualdad de género, Difusión

Resumen

Los medios de comunicación en general y la radio en particular configuran el ecosistema mediático necesario para impulsar los principios igualitarios en la sociedad. Esta propuesta de metodología de investigación-acción-participación en el ámbito docente de educación superior pone su atención en los procesos comunicativos en radio sobre el deporte profesional practicado por mujeres. El trabajo propone la descripción de una metodología puesta en funcionamiento en la asignatura Producción de programas informativos en radio y refleja todo el proceso transformador, así como las estrategias y acciones para la producción de un programa radiofónico deportivo con perspectiva de género.

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Publicado

2022-12-05

Cómo citar

Arrufat Martín, S. ., Rubira García, R. ., & Gomes-Franco e Silva, F. (2022). Deporte, radio e igualdad de género: propuesta de investigación-acción-participación en educación superior. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 11(5), 1–10. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3861

Número

Vol. 11 Núm. 5 (2022): Monográfico: "Comunicando los enfoques de la actual docencia"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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