A Educação Artística na atualidade
Das distopias contemporâneas às sociedades sustentáveis
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3845Palavras-chave:
Educación artística, Sociedad actual, Sostenibilidad, Ciudadanía, Sociedad, Retos educativos, Formación inicial del profesoradoResumo
Este artículo pretende identificar los retos a los que se enfrenta la educación artísti- ca en la formación inicial del profesorado y enumerar los aspectos que deben guiar las nuevas prácticas pedagógicas orientadas a la sostenibilidad. Se ha optado por una investigación cualitativa basada en un estudio de casos múltiples, mediante una entrevista a profesores de enseñanza superior en Portugal y España. Las con- clusiones apuntan a la necesidad de una refundación de la educación artística a la luz de los retos de la sociedad, que haga a los alumnos partícipes de la construcción de una ciudadanía activa.
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