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v. 4 n. 1
v. 4 n. 1
Publicado:
2017-03-14
Edição completa
PDF (Español (España))
Artículos
Estrés académico y emociones académicas en estudiantes universitarios / Academic stress and academic emotions in university students
Jaume Gelabert Carulla, Adrià Muntaner-Mas
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Estudiantes con un vocabulario pobre: un problema que se origina desde la infancia / Students with poor vocabulary: a problem that originates from childhood
Omar Álvarez Xochihua, Karla Ivette Arce Ruelas, Patricia Paez Manjarrez, José Ángel González Fraga
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Nuevos retos en la educación superior y la transferencia del conocimiento: Una metáfora para la ósmosis científico-social / New challenges in higher education and knowledge transfer: A metaphor for scientific-social osmosis
Roberto Moreno
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El tema ambiental en las universidades mexicanas: indicadores y reflexiones / The environmental theme in Mexican universities: indicators and reflections
Joel Ayala Castellanos
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O que conta na pesquisa? Critérios necessários à elaboração de trabalhos científicos na formação do educando / What does it Matter in the Research? Criteria for the Preparation of Scientific Papers in Training of the Student
Pauleany Simões de Morais, Fabio Alexandre Araujo dos Santos, Keila Cruz Moreira, Otavio Bruno Leite Barbosa, Diego Silveira Costa Nascimento
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Sumatoria de Creatividad + Brainstorming + la Vida Cotidiana: Gestar problemas de Investigación / Summary of Creativity + Brainstorming + Everyday Life: Gestating Research Problems
Vivian Aurelia Minnaard, Claudia Lilia Minnaard
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Trajetórias personalizáveis como estratégia para diminuir o abandono estudantil na Educação Superior a Distância / Customizable trajectories as a strategy to reduce student dropout in Higher Distance Education
Pricila Kohls dos Santos, Lucia Maria Martins Giraffa
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English
Español (España)
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