Vol. 3 No. 1

Artículos

• Las aulas virtuales y el aprendizaje en los posgrados de la universidad “UNIANDES” de Ambato- Ecuador: B-Learning en posgrados de UNIANDES / Virtual Classrooms and Learning in College Graduate UNIANDES Ambato – Ecuador: B -Learning postgraduate UNIANDES

  Eduardo Gustavo Fernández Villacrés

  1-14

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• Educación especial, prácticas y la calidad educativa: un estudio de caso en la universidad / Special Education, Practices and Educational Quality

  Maria Esther Vázquez-García, Alma Adriana León Romero, M. de Jesús Gallegos Santiago

  15-25

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• Construcción de sentidos: las representaciones sociales de la lectura en la formación de estudiantes universitarios / Construction of Means: the Social Representation of Reading in the Formation of College Students

  Patricia Guerrero De la Llata, Sofía Amavizca Montaño

  27-41

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• El concepto de excelencia universitaria medido a través de los rankings internacionales / The Concept of University Excellence Measured by International Rankings

  Jairo Alexander González Bueno, Gladys Elena Rueda Barrios

  43-60

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• La práctica reflexiva en los jóvenes de posgrado / Reflective Practice in Young Graduate

  Mayte Perez Vences, Noelia Pacheco Arenas, Alin Jannet Mercado Mojica, Adoración Barrales Villegas

  61-69

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• Claves para la producción científica de impacto con estudiantes de postgrado / Keys for the Scientific Production of Impact with Graduate Students

  Emilio Serrano

  71-77

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• La autoformación en el marco de la formación holística: desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes / Self-Formation, within the Holistic Training Framework: as a Means to Develop Competences in Initial Teachers’ Training

  René López Auyón, Maria Elena López Serrano, Erasmo Arriaga López

  79-86

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• Potencial de aprendizajes en el servicio social universitario / Potential Learning in Higher Education Social Service

  Lucia Coral Aguirre Munoz, Juan Carlos Rodríguez Macías, Joaquín Caso Niebla

  87-98

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• Formação continuada de docentes do ensino superior: para além dos recursos tecnológicos / Higher Education Teacher Continuing Education: Beyond the Technology Resources

  Vicente Nunes, Antônio Giacomo

  99-111

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• La investigación más allá de las fronteras: propuesta para constituir redes académicas de los CA y grupos de investigación / Research beyond the Borders: Proposal to Establish Academic Networks and Research Groups CA

  René López Auyón, Maria Concepcion Mazo Sandoval, Petra Prisca Pérez Melchor

  113-120

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• O perfil econômico de estudantes dos cursos de formação de professores no Brasil / The Profile of Students from Teacher Training Courses in Brazil

  Paulo César Geglio, Maria Sileide Moreira, Wilandia Mendes de Oliveira, Márcia Adelino da Silva Dias

  121-134

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