The Experience of Applying Active Learning in a Course in Systems Engineering
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedumat.v7.2093Keywords:
Active Learning, C , Values, KahootAbstract
The present work discloses the experience of applying active learning in an introductory course in the career Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Nacional. The experience includes: the comparison of the traditional model versus the active learning model, the description of the course, description of the population, support elements when applying active learning, the way in which active learning was implemented, tools used, perception of the students and conclusions. In this way the purpose of this article is to serve as an example to be used in other disciplinary areas and to allow teachers to improve their university didactics.
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