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TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad
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v. 17 n. 2
v. 17 n. 2
Publicado:
2016-03-05
Edição completa
PDF (Español (España))
Artículos
Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias semiológica y televisiva en Educación Secundaria: Análisis de programas televisivos mediante el uso de redes sociales
Juan José Sánchez Campos, Ana Martín Romera, Ana Almudena Jurado Torres
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Diseño didáctico basado en WebQuest para cursos en Entornos Virtuales de Enseñanza – Aprendizaje: su aplicación en la Universidad de las Ciencias Informáticas
Arlan Galvez Alonso, Lianne Reyez Gómez, Yunaldis Barrera Gordín
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Impacto del acceso y uso de las TIC en la competencia digital de los alumnos de primer curso de la ESO
Sonia Janeth Romero, Vega Prieto Velázquez
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La innovación educativa a través del teléfono móvil: el estado de la cuestión
Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López
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Herramientas virtuales ubicuas y móviles en la innovación formativa: tabletas y ordenadores portátiles
María Luisa Sevillano-García, Esteban Vázquez-Cano, Isabel Ortega-Sánchez
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Ciudad del Conocimiento (CiCo) y Modelo de Intervención para el Desarrollo Social (MIDeS) en la Transformación Social Municipal en México
Lucia Patricia Carrillo Velázquez, Sara Lygeia Murúa Hernández
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