Cambio organizacional en las instituciones de educación superior a partir de los resultados de los procesos de evaluación
DOI:
https://doi.org/10.37467/revgestion.v5i1.487Resumo
El contexto global en el que se desarrollan las organizaciones a nivel mundial, las está obligando a cambiar determi-nados paradigmas para poder mejorar su eficacia y eficiencia. Las Instituciones de Educación Superior (IES) no están ajenas a estas tendencias. En Ecuador a partir del 2008 se han efectuado varios procesos de evaluación de su desempeño. Sus resultados han evidenciado serias deficiencias en sus procesos de gestión, lo que demuestra que las IES no están sintonizadas con los requerimientos de la política pública sobre educación superior y que sus sistemas organizacionales no son capaces de realizar los cambios necesarios para alcanzar mejoras en su calidad. El objetivo del presente trabajo es caracterizar la experiencia ecuatoriana para el cambio organizacional de las IES como pilar fundamental para el mejoramiento de su calidad académica. El tipo de investigación es descriptiva mediante el análisis documental de material bibliográfico, legal, normativo y los resulta-dos de los procesos de evaluación que se han dado en el Ecuador a partir del 2008.Referências
Barba, A. (2000). Cambio organizacional y cambio en los paradigmas de la administración. Iztapalapa 48, 11-34.
Bennis, W. (1987). Desarrollo Organizacional. Su naturaleza, orígenes y perspectivas . México: Ed. SITESA.
Cabrera, J. (2013). Redarquía y cambio organizacional . Consultado el 29 de octubre en http://blog.cabreramc.com
Constitución Política de la República del Ecuador . (2008). Registro Oficial No. 449.
Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. (2009). Evaluación de Desempeño Institucional de las Instituciones de Educación Superior: Mandato Constituyente No. 14. Quito. Ecuador.
— (2009). Modelo de Evaluación de Desempeño Institucional de las Instituciones de Educación Superior: Mandato Constituyente No. 14. Quito. Ecuador.
— (2013). “Suspendida por falta de calidad”. El cierre de 14 universidades . Quito. Ecuador.
— (2013). Informe General sobre la Evaluación, Acreditación y Categorización de las Universidades y Escuelas Politécnicas. Quito, Ecuador.
— (2013). Informe sobre la Evaluación y depuración de extensiones . Quito. Ecuador.
UNESCO. (1998). Conferencia Mundial de la Educación Superior . París, Francia.
Schein, E. (1990). Consultoría de procesos. Su papel en el desarrollo organizacional . Bogotá, Colombia: Fondo Educativo Interamericano.
Segredo, A. (2011). La gestión universitaria y el clima organizacional. Educación Médica Superior, 25 (2), 164-177.
Vincenzi, A. (2013). Evaluación institucional y mejoramiento de la calidad educativa en tres universidades privadas argentinas. Revista Iberoamericana de Educación Superior , IV (9), 76-94.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores/as que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Os autores/as terão os direitos morais do trabalho e cederão para a revista os direitos comerciais. O autor só poderá submeter para o seu site pessoal ou repositório institucional da sua universidade ou centro de pesquisa a versão do autor (direito moral do autor), mas não a versão do editor (copyright, direito comercial da editora). Veja uma explicação dos conceitos versão do autor e versão do editor aqui.
- Dois anos após a sua publicação, a versão do editor estará em acesso aberto no site da editora, mas a revista manterá o copyright da obra. Isso significa que a versão do editor será acessível, para todos e para sempre, no site da editora, mas não poderá ser publicada em nenhum outro site. Qualquer pessoa que queira ler ou baixar a versão do editor deverá visitar o site da revista. Se quiser referir-se à versão do autor em sua página web pessoal ou no repositório institucional ou temático, você poderá colocar um link para a versão de editor hospedada no nosso site.
- No caso dos autores desejarem obter a versão do editor (VdE), a fim de fazer circular a obra livremente na Internet (subir a VdE para o seu site pessoal ou repositório institucional, por exemplo) poderão fazê-lo sob a condição de pagar uma taxa de 85€. Neste caso, a editora cederá aos autores os direitos sobre a VdE de forma definitiva e asignará uma licença aberta Creative Commons (CC) ao trabalho que permitirá seu livre fluxo on-line de forma que ninguém poderá apropriar-se dela. Os autores podem escolher o tipo de licença CC que preferirem, mas devem estar cientes da importancia da decisão. Lembre-se que estamos a disposição para oferecer aconselhamento gratuito e ajudá-lo a escolher com segurança a opção que melhor se adapte ao seu caso particular.