Escudero, Rafael Enrique. «Impacto Del método “Instrucción Por pares” Con El Apoyo De “clickers” En El Aprendizaje De Matemáticas Básicas». TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad 3, no. 1 (junio 16, 2014): 57–67. Accedido mayo 18, 2024. https://journals.eagora.org/revTECHNO/article/view/1180.