Osnaya-Moreno, M. e Llanes-Medina, A. (2022) “Elementos favorables para la comprensión lectora de textos en inglés en un curso virtual”, TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 12(3), p. 1–12. doi: 10.37467/revtechno.v11.4419.