OSNAYA-MORENO, M.; LLANES-MEDINA, A. Elementos favorables para la comprensión lectora de textos en inglés en un curso virtual. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 1–12, 2022. DOI: 10.37467/revtechno.v11.4419. Disponível em: https://journals.eagora.org/revTECHNO/article/view/4419. Acesso em: 18 maio. 2024.