Selma Castell, S. and Lloría Adanero, R. 2022. Classroom and territory. A study on heritage education. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. 12, 3 (Dec. 2022), 1–14. DOI:https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4422.