Listening to the Centennial Consumer through Sensory Experience

The Professional Simulator as a Learning Tool for Experiential Marketing

Authors

  • Marta Gotor Cuairán Universidad Rey Juan Carlos https://orcid.org/0000-0002-5145-1085
  • Dolores Lucía Sutil Martín Universidad Rey Juan Carlos
  • María Asunción Sacristán Navarro Universidad Rey Juan Carlos

DOI:

https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.3571

Keywords:

Teaching innovation, Experiencial learning, Professional simulator, Consumer psychology, Experiencial marketing, Sensory marketing

Abstract

This study, as suggested by the EEES, arises as a response to the need to strengthen the university´s link with the business world, using professional simulators based on experiential learning, which unifies methodologies and develops the skills that are required in real business scenarios in the area of Marketing and Advertising.  Through laboratory dynamics, the students learned and applied consumer and preference research techniques in the field of sensory marketing, with an immersion connected between the university classroom and the business Atelier in the Spanish dermo-cosmetic sector.

Author Biography

María Asunción Sacristán Navarro, Universidad Rey Juan Carlos

Business Economics (ADO), Applied Economics II, and Fundamentals of Economic Analysis

Area: Business Organization

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Published

2022-11-04

How to Cite

Gotor Cuairán, M., Sutil Martín, D. L. ., & Sacristán Navarro, M. A. (2022). Listening to the Centennial Consumer through Sensory Experience: The Professional Simulator as a Learning Tool for Experiential Marketing. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 11(2). https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.3571