Distance education technology: expanding access to training processes in health services

Authors

  • Janete Lima de Castro Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Rosana Lúcia Alves de Vilar Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Thais Paulo Teixeira Costa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v6.230

Keywords:

Technology, Learning, Distance Education, Brazil

Abstract

There are many possibilities in distance education, as well many challenges. These include: developing large-scale educational processes that enable health workers to provide critical training based on practice. This article describes the training experience or managers of the Brazilian Unified Health System. Given the size of the public health sector in Brazil and the large number of workers distributed throughout Brazil, distance education appears as a strong ally of the management area, allowing the expansion of access and the democratization of educational processes.

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Published

2017-07-05

How to Cite

Lima de Castro, J., Alves de Vilar, R. L., & Teixeira Costa, T. P. (2017). Distance education technology: expanding access to training processes in health services. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 6(1), 49–53. https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v6.230

Issue

Vol. 6 No. 1 (2017)

Section

Research articles

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