Production of Computational Learning Activities in the Training of the Mathematics Teacher

Authors

  • Fabiana Fiorezi de Marco Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v3.1187

Keywords:

Technology, Math Education, Initial Training of Teachers of Mathematics

Abstract

This  article  is  the  result  of  a  survey  conducted  in a Federal University  of State  of  Minas  Gerais,  Brazil,  degree course in Mathematics. Emphasizes the importance  of  the  use  of  computing  environments and reports the production of a learning activity designed by future mathematics teachers exploring the concept of area. The written productions, reports of activities and  discussions  taped interviews comprised  the  scenario of our  anlyzes  having  as  main goal is to analyze the implications that didactic production computational activities education developed by licensees can bring to the training of future  teachers  of  mathematics, having as theoretical perspective the historical-cultural  knowledge  and  Activity  Theory points out that computing environments, when carefully planned activities, are educational resources effective for the cons-truction of mathematical knowledge. This research is characterized as an intervention research with interpretive analysis of the information  produced. As a result, the analyzes indicate that  the  protagonists of the research developed a process of reflection on the activity of teaching, conceiving it as a surce of the need and reason for teaching and learning mathematics. In addition, there are some implications that didactic teaching activities intentionally planned and mediated by the teacher, can provide for the training of future teachers.

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Published

2016-06-16

How to Cite

Fiorezi de Marco, F. (2016). Production of Computational Learning Activities in the Training of the Mathematics Teacher. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 3(2), 39–53. https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v3.1187

Issue

Section

Research articles