El impacto del uso de la red social Instagram en la autoestima del estudiante adolescente / Instagram Use and it´s Effects on Self-Esteem of Teen Students

  • Rebeca Garzón Clemente Universidad Autónoma de Chiapas
  • Karen M. León Laredo Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
  • Sofía Trejo Garzón Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Resumen

ABSTRACT

Technological developing provides better chances of communication and social participation but transforms the ways of learning and valuing aspects such as life, love, sexuality and family. Privileged use of images and photographs in social networks implies changes of psychological nature. In this research you will find aspects of social approval that is being chased on by teenage students who are users of Instagram, through the analysis of their profiles, correlated with the results of the application of reliable statistical instruments about changes in their selfesteem related to the use of this social network.

RESUMEN

El desarrollo tecnológico provee mejores oportunidades de comunicación y participación social, pero transforma las formas de apreciar y valorar aspectos como la vida, el amor, la sexualidad y la familia. El uso privilegiado de imágenes y fotografías en las redes sociales implica cambios de índole psicológico. Esta investigación atiende aspectos de la aprobación social buscada por los estudiantes adolescentes usuarios de Instagram por medio del análisis de sus perfiles, correlacionado con los resultados de la aplicación de instrumentos estadísticos confiables sobre los cambios en su autoestima con relación al uso de esta red social.

Publicado
2019-12-31
Cómo citar
Garzón Clemente, R., León Laredo, K. M., & Trejo Garzón, S. (2019). El impacto del uso de la red social Instagram en la autoestima del estudiante adolescente / Instagram Use and it´s Effects on Self-Esteem of Teen Students. Revista Internacional De Ciencias Sociales, 8(3), pp. 197-209. Recuperado a partir de https://journals.eagora.org/revSOCIAL/article/view/2324
Sección
Artículos