A. . Míguez-Souto e M. Ángeles Gutiérrez-García, “Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el aula de secundaria: Análisis del impacto de una intervención y evaluación de la práctica desde la perspectiva de los alumnos de la asignatura de Música”, revHUMAN, vol. 12, nº 4, p. 1–15, dez. 2022.