Míguez-Souto, Alexandra, y María Ángeles Gutiérrez-García. 2022. «Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP) En El Aula De Secundaria: Análisis Del Impacto De Una intervención Y evaluación De La práctica Desde La Perspectiva De Los Alumnos De La Asignatura De Música». HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades 12 (4):1-15. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3966.