Míguez-Souto, A. e Gutiérrez-García, M. Ángeles 2022. Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el aula de secundaria: Análisis del impacto de una intervención y evaluación de la práctica desde la perspectiva de los alumnos de la asignatura de Música. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 12, 4 (dez. 2022), 1–15. DOI:https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3966.