Analysis of Technological Competence in Students of the Bachelor's Degree in Early Childhood Educational

Authors

  • Suyis Yajaira Lozano García Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
  • Lina Marcela Bolívar García Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

DOI:

https://doi.org/10.37467/gkarevedutech.v8.2999

Keywords:

Competences, ICT, Education, Teaching

Abstract

The purpose of this study is to analyze the level of technological competence that students of the Bachelor's Degree in Early Childhood Education have. The research is developed under a quantitative approach, a descriptive scope, with a non-experimental design. The results allowed to know the skills that students have in the face of ICT, where it is evidenced that they have a good command of the tools and that they apply them to their pedagogical practices. Furthermore, these findings show aspects in which this competence must be strengthened in order to achieve a high integration of ICT in the educational processes.

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Published

2021-11-02

How to Cite

Lozano García, S. Y., & Bolívar García, L. M. (2021). Analysis of Technological Competence in Students of the Bachelor’s Degree in Early Childhood Educational. EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review, 8(2), 101–125. https://doi.org/10.37467/gkarevedutech.v8.2999

Issue

Section

Research articles