The blog as a teaching strategy to strengthen the basic concepts of organic chemistry

Types of bond and functional groups

  • Marisol Cipagauta
  • Yuli Natalia Saavedra Camacho Corporación Universitaria Minuto de Dios
  • Adriana Castro Camelo Corporación Universitaria Minuto de Dios
Keywords: Blog, Didactic, Chemistry, Technology, Education

Abstract

The changing modalities that the teaching and learning processes in organic chemistry have experienced are further diversified with the incorporation of ICT. In this sense, it is important to consider the approach to learning difficulties that arise due to the complexity and extension of the contents of this subject, in which it is essential to select, evaluate and effectively implement technological tools that favor interaction and self-learning. The work developed proposes a didactic strategy supported by ICT -the blog- to promote the learning of the basic concepts of organic chemistry.

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Published
2021-06-28
How to Cite
Cipagauta, M., Saavedra Camacho, Y. N., & Castro Camelo, A. (2021). The blog as a teaching strategy to strengthen the basic concepts of organic chemistry. EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review, 8(1), pp. 37-48. https://doi.org/10.37467/gka-revedutech.v8.2932
Section
Research articles