La experiencia del curso desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles: Su relación con el contexto social-empresarial, a través de ABP y SCRUM

Autores/as

  • Andrés Víquez Víquez Instituto Tecnológico de Costa Rica
  • Irene Hernández Ruiz Universidad Nacional de Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revedusup.v7.2453

Palabras clave:

Android, ABP, TIC, SCRUM, Educación

Resumen

Este artículo es un estudio de caso, donde se dan a conocer las principales actividades de innovación educativa desarrolladas en el curso Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles, el cual se impartió en el primer semestre del 2018 en la carrera de Escuela de Ingeniería en Computación del Instituto Tecnológico de Costa Rica. El mismo se desarrolló haciendo uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP). Además, durante el curso se incorporaron temas importantes de metodologías ágiles para el desarrollo SCRUM, generando en ellos la cultura del desarrollo de las mejores prácticas en la construcción de sistemas computacionales.

Citas

Areque, M. (2017). Metodología Scrum: qué es y cómo funciona. Obtenido de https://www.wearemarketing.com/es/blog/metodologia-scrum-que-es-y-como-funciona.html

Benito, A. y. (2005). Nuevas claves para la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid: Narcea.

Carretero, M. (1993). Constructivismo y Educación. Madrid: Edelvives.

Egido, I. C. (2006). Aprendizaje Basado en Problemas. Estrategia metológica y organizativa del currículum para la calidad de la enseñanza en los estudios de Magisterio. Interuniversitaria de Formación de Profesorado, 137-149.

Miró, C., Ávila, P. & Baraldés, M. (2016). web2.udg.edu. Obtenido de http://web2.udg.edu/ice/doc/xids/aula_educativa_1.pdf

Sutherland, J. (2016). www.leadersummaries.com. Obtenido de https://www.leadersummaries.com/ver-resumen/scrum

Vega, V. (2015). Project-Based Learning Research Review: Evidence-Based Components of Sucess. Obtenido de https://www.edutopia.org/pbl-research-evidencebased-components

Descargas

Publicado

2020-07-09

Cómo citar

Víquez Víquez, A., & Hernández Ruiz, I. (2020). La experiencia del curso desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles: Su relación con el contexto social-empresarial, a través de ABP y SCRUM. Revista Internacional De Aprendizaje En La Educación Superior, 7(1), pp. 39–45. https://doi.org/10.37467/gka-revedusup.v7.2453

Número

Vol. 7 Núm. 1

Sección

Artículos

Licencia

Aquellos autores/as que publiquen con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán los derechos morales sobre la obra y cederán a la revista los derechos comerciales.
  2. Transcurridos 2 años desde su publicación, la versión del editor pasará a estar en acceso abierto en la web de la editorial, pero la revista mantendrá el copyright de la obra.
  3. En el caso de que los autores deseen asignar una licencia abierta Creative Commons (CC), podrán solicitarla escribiendo a publicaciones@gkacademics.com.