Sumatoria de Creatividad + Brainstorming + la Vida Cotidiana: Gestar problemas de Investigación / Summary of Creativity + Brainstorming + Everyday Life: Gestating Research Problems

Autores/as

  • Vivian Aurelia Minnaard UFASTA- Instituto Superior de Formación Docente Nº 19
  • Claudia Lilia Minnaard Instituto de Investigaciones en Tecnología y Educacion (IIT&E) - Facultad de Ingenieria Universidad Nacional de Lomas de Zamora

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revedusup.v4.1379

Resumen

ABSTRACT

The feat of research problems in the field of Scientific Research Methodology usually generates confusion and uncertainty among students. Working with divergent thinking and application of creativity techniques facilitates this way develops research descriptively and cross. This experience was carried out in six runs, three at the tertiary level, Educational Psychology, Faculty of Biology, Faculty of Mathematics and three college-level degree in Nutrition, in Speech Therapy, Kinesiology with a sample, not probabilistic for convenience of 215 students in the city of Mar del Plata, in the context of the Methodology matter relevant Scientific Research at 4 ° Year of the race.

RESUMEN

La gesta de problemas de investigación en la materia Metodología de la Investigación Científica genera usualmente desconcierto  e incertidumbre en los alumnos. La investigación se desarrolla en forma descriptiva y transversal. Esta experiencia se llevó a cabo en seis carreras, tres a nivel terciario, Psicopedagogía, Profesorado de Biología, Profesorado de Matemática y tres a nivel universitario, Licenciatura en Nutrición, en Fonoaudiología, en Kinesiología  con una muestra, no probabilística por conveniencia de 215 alumnos en la ciudad de Mar del Plata, en el contexto de la materia Metodología de la Investigación Científica correspondiente a 4° Año de la carrera.


Contacto principal: vivianminnaard@gmail.com

Biografía del autor/a

Claudia Lilia Minnaard, Instituto de Investigaciones en Tecnología y Educacion (IIT&E) - Facultad de Ingenieria Universidad Nacional de Lomas de Zamora

Dra en Educacion. Magister en Metodología de la Investigación Científica. Especialista en Educacion y Nuevas Tecnologías. Licenciada en pedagogia de la Matemática- Profesora en Matemática

Citas

Arntz, W.; Chasse, B.; Vicente, M. (2009)¿¡Y tu qué sabes |?Descubriendo las infinitas posibilidades para modificar nuestra realidad cotidiana. Buenos Aires. Editorial Kier

Braidot,N.(2011). Sacale partido a tu cerebro. Buenos Aires: Granica

Gonzalez Oliver, A. (2004) La creatividad y el descubrimiento científico en Pérez Lindo, A. (2004) Creatividad, actitudes y educación. Editorial Biblos, Buenos Aires, Argentina. pp19-44

Hofstadter, D.(2011) Godel, Escher, Bach .Un eterno y grácil bucle. Buenos Aires. Tusquets Editores.

Michalko, M.(2011) Pensamiento Creativo. Pon tu imaginación en acción. Madrid. Neo Person Ediciones

Minnaard,V. V.(2013) Metodología de la Investigación Científica. Creatividad y Tics. Alemania: Ed. Publicia

Minnaard, V , Minnaard, C., Rabino, M. Condesse, V.,(2016) Creativamente construyendo en Ciencias.Ed. Dunken

Ordoñez,R.(2011) Cambio ,creatividad e Innovación. Buenos Aires. Ed.Granica

Ulman, G.(1972). Creatividad. Madrid: Rialp

Descargas

Publicado

2017-05-16

Cómo citar

Minnaard, V. A., & Minnaard, C. L. (2017). Sumatoria de Creatividad + Brainstorming + la Vida Cotidiana: Gestar problemas de Investigación / Summary of Creativity + Brainstorming + Everyday Life: Gestating Research Problems. Revista Internacional De Aprendizaje En La Educación Superior, 4(1). https://doi.org/10.37467/gka-revedusup.v4.1379

Número

Sección

Artículos