1.
Kohls dos Santos P, Martins Giraffa LM. Trajetórias personalizáveis como estratégia para diminuir o abandono estudantil na Educação Superior a Distância / Customizable trajectories as a strategy to reduce student dropout in Higher Distance Education. GKA revEDUSUP [Internet]. 25 de mayo de 2017 [citado 25 de abril de 2024];4(1). Disponible en: https://journals.eagora.org/revEDUSUP/article/view/257