Una mirada a la educación superior desde la discapacidad visual en México / A look at higher education from visual impairment in Mexico
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedusup.v4.1362Resumen
RESUMEN
El presente artículo es el resultado de una investigación que se concreta a partir de dos historias de vida, trabajado desde el estudio de caso, bajo el método biográfico narrativo de personas con discapacidad visual en México, que están estudiando o ya egresaron de la educación superior; con el propósito de identificar las oportunidades de inclusión que brindan las Instituciones de Educación Superior (IES) a las personas con discapacidad visual en la República Mexicana
ABSTRACT
The present paper is the result of a research based on the life history, worked from the study case and under de biographical-narrative method of visual disabled people (VDP) in Mexico, who are currently studying or have already graduated from undergraduate studies; with the purpose of identifying the inclusive opportunities that the Universities (IES) are offering to VDP in Mexico.
Citas
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