GARCÍA PERALES, R. Interés y motivación de los alumnos hacia las matemáticas: autopercepción de los más capaces / Interest and Motivation of the Students Toward the Mathematics: Self-Perception of the Most Capable. Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 13–21, 2016. DOI: 10.37467/gka-revedumat.v3.557. Disponível em: https://journals.eagora.org/revEDUMAT/article/view/557. Acesso em: 28 abr. 2024.